顧問群
林寶貴教授
今年85歲自1957年18歲在台北女師畢業前,受到當時臺北盲啞學校一群默默耕耘的教師及學生所感動後,即放棄當時明星學校的教職,而選擇投身特殊教育以來,已耕耘長達66年之久。
1980年她自日本國立筑波大學取得特殊教育學博士學位後,即回到臺灣教育學院(今彰化師大的前身)特殊教育系任教,一切從無到有,她感歎當時「創業維艱」。之後教授受公部門的委託,主持多項重要特殊教育改進計畫,並規劃大型專案及擔任特教工作研發小組之召集人。
為讓國內特殊教育發展與世界接軌,她經常帶領特教教師到國外考察、發表論文,即使抱病也堅持完成任務。近年來為統一臺灣北中南三區之手語,從事了長達17年的手語教材、手語辭典,負責帶領特教教師編撰啟聰學校國語文統編課本,倡議並推動口語訓練,也輔導全國大專院校建立輔導盲聾生的資源教室方案。即便已退休多年,依然為特教奔波戮力,成立中華溝通障礙教育學會、中華民國聲暉聯合會,建議成立臺灣聽語學會、手語翻譯協會,每年舉辦教材教具比賽、國際學術研討會等,連疫情期間都不忘參與線上教學。
林寶貴教授終生對特殊教育的奉獻,大家有目共睹,不僅台灣,就連中國大陸各地,她也不辭辛勞的去培訓特教師資,她的學生可謂是“桃李滿世界”。在2022年,林教授榮獲了星雲文教基金會第九屆「終身教育典範獎」https://www.youtube.com/watch?v=Txpp1e4KHtg&t=112s。
她雖已退休19年,近年來也熱心支持愛得克對全球華人提供特殊教育及語言溝通線上課程的服務,我們全體愛得克的工作同仁,一定會盡心盡力的協助特殊兒童的案例及家庭,將林教授對特殊教育的愛與精神,繼續延伸與擴展下去。
林教授的特殊教育研究成果
學術期刊論文: 129篇
專題演講及研討會論文: 172篇
專書: 160本/項/套
鑑定評量工具: 33套
研究專案: 23項